Escola de caracois

GRUPO DE TRABALLO: BLOGUES EN EDUCACIÓN INFANTIL.

CEIP BOUZA BREY

PONTEAREAS

http://escoladecaracois.blogia.com/ (1)

EXEMPLOS DE BLOGUES (importancia da investigación).

http://sereassencadeas.blogspot.com/ (2)

1.POR QUE QUEREMOS FACER UN BLOGUE?

-          Moda?

-          Escaparate do noso traballo?

-          Maletín de recursos para a aula? http://sereassencadeas.blogspot.com/ (3)

-          Almacén, banco de recursos? http://bicosdevento.blogspot.com/ (4)

-          Para as familias? http://galescolas.net/blogue_centro/nigran/ (5)

-          Como proxecto interno do centro? http://heroinasdesalvora.blogspot.com/ (6)

-          Para compartir recursos? http://casadetolos.nireblog.com/ (7)

-          Necesidade personal, social…? http://hablapormidiceiago.blogspot.com/ (8)

-          Unha mistura de…?

2.Exemplo de blogues de áreas específicas:

Blogue de Interculturalidade:

 http://carmenlodeiro.blogspot.com/ (9)

http://africakasumai.blogspot.com/ (10)

Blogue de Educación Artística en Educación Infantil: http://naufragosdagaiola.blogspot.com/ (11)

Blogue de recursos PT:

http://aulapt.wordpress.com/ (12)

http://rociomendezpt.blogspot.com/ (13)

Blogue sobre recursos para o Encerado Dixital.

http://ediga.net/blog/ (14)

Blogue sobre atención á diversidade;

http://www.tadega.net/Bitacora/ (15)

Blogue sobre o autismo.

http://videotecautista.blogspot.com/ (16)

Exemplo de blogues escritos polo alumnado:

Blogue escrito por alumando Infantil: http://noticiucas.blogspot.com/ (17)

Blogue escrito por alumnado de Primaria: http://5e6milladoiro.blogspot.com/ (18)

Exemplo de blogues personais:

Blogue dun nai-mestra de AL: http://pensandoenimaxes.blogspot.com/ (19)

3.PARTES E ELEMENTOS

-3 bloques fundamentais visibles: Artigos, almacén de recursos e zona de comentarios.

-Partes “dinámicas”:

-          Cabeceira: Vai a dar identidade. Importancia do nome do blogue.

-          Corpo de artigos: Servirá para traballar mútiples cuestións informativas,curriculares, lúdicas e comunicativas.

-          Almacén de recursos: Ir metendo a medida que se utilizan, relacionados coa forma de traballar. Permite moitas opcións de formato .

-Partes “estáticas”:

-          Deseño: Como vai a ser a interface a nivel plástico? (cores, tipo de letra…)

-          Plantilla: Predeterminadas ou buscar “ templates”

-          http://www.giselejaquenod.com.ar/blog/blogger-templates/ (20)

-          Configuración: Que opcións, alternativas…lle vai a dar ó usuario/a, visitante…?

4.PLANTEXAMENTO DO BLOGUE COMO RECURSO DE AULA.

ARTIGOS:

- Rutinas: Aproximación á lecto-escritura con palabras significativas, número de comentarios, data, estructura de xornal (titular, imaxes, pé de foto..), autonomía na navegación (autonomía), descripción de imaxes e vivenciación de experiencias..

- Potencial multimedia: Xogar con todos estes elementos.

http://sereassencadeas.blogspot.com/2009/01/xogamos-no-encerado-dixital-con-moitos.html (21)

Texto.

Imaxes (de distinta natureza): Importancia das obras de arte, fotos,...

Vídeo: http://dinamizanormaliza.blogspot.com/2008/11/contos-en-cantos.html (22)

Xogos (con pantalla): http://sereassencadeas.blogspot.com/search?updated-max=2009-01-23T00%3A26%3A00-08%3A00&max-results=15 (23)

Música (insertar cancións) http://acordabolboreta.blogspot.com/2009/02/lagrima.html (24)

Versión física-Versión multimedia:

http://sereassencadeas.blogspot.com/search?updated-max=2008-12-18T09%3A41%3A00-08%3A00&max-results=15 (25)

-Importancia dos marcadores para facer categorías. http://heroinasdesalvora.blogspot.com/ (26)

http://heroinasdesalvora.blogspot.com/search/label/poemario%20visual (27)

5.ALMACÉN DE RECURSOS:

-Incluír correo de contacto.

RUTINAS

Tempo.

http://meteogalicia.es/ (28)

http://www.meteored.com/webmaster/ (29)

Xogar co tempo:

Nubes: http://inventionatplay.org/playhouse_cloud.html (30)

Vento: http://www.ventdaval.com/ (31)

- Almanaque da lúa. http://www.tutiempo.net/luna/fases.htm (32)

- Mapa de visitas. http://www.clustrmaps.com/es/index.htm (33)

- Contador. http://www.freelogs.com/create.php (34)

- Mapa de localización:

 http://maps.google.es/ (35)

- Roteiros virtuais:

http://earth.google.es/ (36)

-Kiosko.

http://kiosko.net/es/geo/es_north.html (37)

http://www.vieiros.com/ (38)

http://www.anosaterra.org/(39)

http://www.galicia-hoxe.com/(40)

http://www.apeneira.com/(41)

http://www.diariosigno.com/ (42)

- Refrán, dito, verso….do mes.

http://www.orellapendella.org/ (43)

 - Recomendacións (poden ser feitas polos nenos/as): conto do mes, vídeo favorito, canción, película…..

 - Mascotas: http://bunnyherolabs.com/adopt/ (44)

6.OUTROS RECURSOS.

Múliples opcións en función das necesidades:

LISTADOS DE CANCIÓNS FAVORITAS, DE CONTOS,…

SOBRE O PROXECTO QUE SE TRABALLE.

OUTROS BLOGUES DO CENTRO

OUTROS BLOGUES

XOGOS

Xogos variados:

(45)

http://www.poissonrouge.com/

ENCERADO DIXITAL

Exemplo de xogo non moi axeitado para o EDI.

(46)

http://www.juegosarcoiris.com/index.php?seccion=juegos&seccion2=fig_formas&seccion3=logicamente  

Aplicación óptimas para o EDI na rede (importancia do colaborativo)

Creación de fondo mariño: (46)

http://www.reefbuilder.co.uk/

Plantar flores: (47)

http://www.juegoswapos.es/juegos/juegos-infantiles/5886_popup.html

Para construír xoguetes: (48)

http://72.36.157.14/flash1234/no_hotlink/toyshop.swf

Para pintar como un artista. (49)

http://www.jacksonpollock.org/

Castelos de area.(50)

http://thisissand.com/

Coro de cabalos.(51)

http://svt.se/hogafflahage/hogafflaHage_site/Kor/hestekor.swf

WEBQUEST-EARTHQUEST

Trentivieso (52)

http://www.colegiovaldaliga.com/webquest/trentivieso/

Vicent (53)

http://www.educantabria.es/binary/213/files646/

Inventos (54)

http://www.educantabria.es/binary/895/files596/

O bosque no inverno (55)

http://www.colegiovaldaliga.com/webquest/bosque/index.html

Dinosaurios(56)

http://sauce.pntic.mec.es/~jvallejo/

7.COMO INSERTAR DISTINTOS ELEMENTOS?

IMAXES

VÍDEOS DE AULA

VÍDEOS DE MOTORES DE BÚSQUEDA

(57) http://www.youtube.com/ 

(58) http://www.youtube.com/watch?v=BkrNhRo9aNo&feature=related 

(59) http://vimeo.com/

(60) http://vimeo.com/2534359?pg=embed&sec=2534359

(61) http://www.dailymotion.com/es

(62) http://www.dailymotion.com/video/xp7vr_verdi-traviata-choeur-bohemiens

VIDEOS DE PROXECTOS.

(63) http://flocos.tv/categoria/animacion/

PRESENTACIÓNS.

(64) http://www.slide.com/

(65) http://heroinasdesalvora.blogspot.com/2009/02/poema-visual-da-mestra-gloria-navegando.html

(66) http://www.picturetrail.com/manage/flicks/create

XERADOR DE AUDIO

(67) http://www.sonowebs.com/

(68) http://asnosaspegadas.blogspot.com/

MÚSICA

(69)  http://www.goear.com/index.php

(70) http://casadetolos.nireblog.com/post/2008/12/03/the-kiss

PPS  

(71) http://www.slideshare.net/

(72) http://sereassencadeas.blogspot.com/2009/02/as-vaquinas-de-lucia-perez.html

(73) http://www.slideshare.net/calcetin5/cow-parade1?type=powerpoint

(74)http://www.slideshare.net/melarodriguez/swimmynadarn-by-leo-lionni-from-virtual-growing-books?type=powerpoint

DOCUMENTOS WORD

(75) http://www.scribd.com/

(76) http://sereassencadeas.blogspot.com/2009/02/o-capitan-benito.html

(77) http://www.scribd.com/doc/12282978/001-Santa-Isabel02

(78) http://www.scribd.com/doc/10059622/Romero-Britto

LIBROS EN LIÑA

(79) http://issuu.com/

(80)http://issuu.com/lolylago/docs/antolox_a_po_tica_intercultural/15?mode=embed&documentId=090128230301-5f35b6a4bf844b0d9363ba4792844e52&layout=grey

APLICACIÓNS EN LIÑA

(81) http://www.redkid.net/generator/cake/

(82)http://www.dumpr.net/sketch.php

(83)http://bighugelabs.com/flickr/warholizer.php

(84)http://www.photofunia.com/

ALGUNHAS EXPERIENCIAS MULTIMEDIA:

DIARIO DE CLASE.

(85) http://www.roasoft.com/

XOGAR CO ESCANER:

(86) http://sereassencadeas.blogspot.com/2008/12/facemos-postais-coa-mestra-mara.html

VIDEOCONFERENCIAS

(87)http://pequesreboreda.wordpress.com/2009/02/13/primeira-videoconferencia-dos-vincis/

GRUPO DE TRABALLO: CEIP O RAMO (FENE)

SESIÓN: DINAMIZACIÓN DA PÁXINA WEB DO CENTRO.

http://centros.edu.xunta.es/ceiporamo/

1. IDEAS PREVIAS:

-          A nivel colectivo-centro: punto de encontro.

-          A nivel aula-mestre/a: maletín de traballo: http://sereassencadeas.blogspot.com/

-          Importancia da investigación e de reinventar novas formas:

https://www.edu.xunta.es/webcentros/#resultados

-          Contidos: Informativos+comunicativos+lúdicos+curriculares

-          Importancia da interacción (espazos de comunicación).

1. ESTRUCTURA DA  PÁXINA.

-          Claridade para favorecer a orientación: http://centros.edu.xunta.es/ceipfogar/

-          Por bloques: por exemplo nunha marxe información e actividades do centro e noutro almacén de recursos e recomendacións.

http://centros.edu.xunta.es/ceipfrian/  (fixarse arriba na sección de novas, e no almacén de recursos).

-          Parte central: benvida e acontecemento cíclico (dias conmemorativos,…)

-          Sección especifica para o Equipo de Normalización http://centros.edu.xunta.es/ceipfrian/

-          Nas dinámicas poñer o formato de blogue: http://centros.edu.xunta.es/craderianxo/

-          Accesibilidade.

http://www.tadega.net/Bitacora/ (Asociación de Atención á diversidade ).

C. DIFUSIÓN DA PÁXINA.

- Incluílo nas reunións do periodo de adaptación.

- Presentación en reunións trimestrais.

- Incluír o enderezo nas notas informativas, nos boletíns trimestrais…

- Mandar nota cando se chegue a un número significativo de visitas.

- Charla sobre as tics na vida dos nenos/as, sobre filtros para os contidos…

D. LOCALIZACIÓN E DATOS DO CENTRO.

-Localización activa.

http://maps.google.es/

http://earth.google.es/

- Roteiros virtuais.

http://chouzouno.blogspot.com/

- Descripción do centro polo alumnado.

E. RUTINAS (DATOS DIARIOS)

-Tempo.

http://meteogalicia.es/

- Almanaque da lúa. http://www.tutiempo.net/luna/fases.htm

- Mapa de visitas. http://www.clustrmaps.com/es/index.htm

- Contador.

-Kiosko.

http://kiosko.net/es/geo/es_north.html

http://www.vieiros.com/

http://www.anosaterra.org/

http://www.lavozdegalicia.es/portada/index.htm?idioma=galego

http://www.galicia-hoxe.com/

http://www.apeneira.com/

http://www.xunta.es/diario-oficial

http://www.diariosigno.com/

- Refrán, dito, verso….do mes.

http://www.orellapendella.org/ (recopilación de materiais)

- Recomendacións (poden ser feitas polos nenos/as): conto do mes, vídeo favorito, canción, película…..

F.AULAS, ESPECIALISTAS, EQUIPOS DE DINAMIZACIÓN…

- Formato de blogue:

http://www.tendaldecalcetins.blogspot.com/ (infantil)

http://musicaporuntubo.blogspot.com/ (música)

http://rociomendezpt.blogspot.com/ (pt)

http://biblospazos.blogspot.com/ (biblioteca)

http://galescolas.net/blogue_centro/nigran/ (galescola)

http://casadetolos.nireblog.com/  (tics)

G.NORMALIZACIÓN E DINAMIZACIÓN LINGÜÍSTICA.

- Propostas propias.

 http://heroinasdesalvora.blogspot.com/

- Eco de campañas.

 http://bloguespolalingua.blogaliza.org/banners-de-apoio/

- Humor para reflexionar: http://heroinasdesalvora.blogspot.com/search/label/humor%20para%20reflexionar.

-Blogues doutros centros.

 http://cadernodelingua.wordpress.com/

-Ferramentas, recursos...

 http://engalego.blogspot.com/ (recopilación de recursos)

 http://galegoxdocentes.blogspot.com/ (recopilación de recursos)

http://www.blogoteca.com/dubidas/ (dúbidas lingüísticas)

-Música, audiovisual…

http://flocos.tv/curta/a-escola-das-areas (animacións)

http://flocos.tv/curta/o-pai-de-miguelinho/ (curtametraxes)

http://flocos.tv/categoria/animacion/ (animacións)

http://flocos.tv/categoria/documental/ (documentais)

http://agalegainfo.crtvg.es/videos/ (tvg)

-Información:

http://gl.wikipedia.org/wiki/Portada (galipedia)

http://vello.vieiros.com/vieirosdaescola/ (vieiros na escola)

http://www.letrasgalegas.org/ (biblioteca das letras galegas)

H. RECURSOS.

- Motores de búsqueda:

Galipedia: http://gl.wikipedia.org/wiki/Portada

Youtube: http://icant.co.uk/easy-youtube/

- Webquest.

http://www.rosasalgueiro.com/wqcando.htm (que pasou cando nacín?)

http://www.edu.xunta.es/contidos/phpwebquest/index_busqueda.php

Por áreas, departamentos, ciclos…

- Infantil.

http://bicosdevento.blogspot.com/

-Primaria:

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2007/proxecto_xogamos/

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2007/proxecto_xogamos/exemplos/food.html

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2007/proxecto_xogamos/exemplos/xogom.html

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2007/proxecto_xogamos/exemplos/paz.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41010198/helvia/aula/archivos/repositorio//0/166/html/4_ANAYA_ruleta/ruleta.htm

-          Audiovisual (vidioteca), Karaoke, cancións…

http://www.luscofuscotv.blogspot.com

Verdi-traviata: http://www.dailymotion.com/video/xp7vr_verdi-traviata-choeur-bohemiens

Dolces-soños: http://www.dailymotion.com/video/x7h7pm_sweet-dreams_shortfilms

Praia: http://www.youtube.com/watch?v=sy-iPqjFNHM&feature=related

Ciclo da auga: http://www.youtube.com/watch?v=BkrNhRo9aNo&feature=related

Sobre diversos temas:

http://sereassencadeas.blogspot.com/2009/01/o-fro-do-inverno-baixa-os-termmetros-de.html

-          Recursos para o encerado dixital.

http://ediga.net/blog/

http://svt.se/hogafflahage/hogafflaHage_site/Kor/hestekor.swf

http://www.dinosaurdesign.com/MrVegHead.htm

http://thisissand.com/

http://www.jacksonpollock.org/

http://www.zefrank.com/flowers/flowers2.swf

http://bomomo.com/

http://vectorpark.com/acrobots/acrobotsF9.html

-          Atención á diversidade:

http://www.tadega.net/Bitacora/

I.                   LUDOTECA VIRTUAL.

http://www.boohbah.com/zone.html

http://www.poissonrouge.com/

http://cativadas.opaco.org/inicio.swf

- Buscar versións multimedia de xogos físicos e manipulativos. http://sereassencadeas.blogspot.com/2008/12/versin-multimedia-versin-manipulativa.html

L. OBRADORIO VIRTUAL: ESPAZOS DE CREACIÓN.

http://roxik.com/pictaps/index.html

M. EXPOSICIÓNS VIRTUAIS (museos, galerías, obras dos nenos/as..)

http://centros.edu.xunta.es/ceipdepalmeira/Museo/museo.html

N. CARA A COMUNIDADE:

-Antigos/as alumnos/as: http://centros.edu.xunta.es/eeidecarracedo/

http://centros.edu.xunta.es/eeidecarracedo/fotos_ayer.htm (onte-hoxe)

- Proxectos con outros centros.

http://heroinasdesalvora.blogspot.com/search/label/poemario%20visual (adiviñas)

-Invitación a participar en activades do centro:

http://heroinasdesalvora.blogspot.com/search/label/Club%20de%20adivi%C3%B1as.

http://unmensajedepaz.blogspot.com/ (mandar mensaxes de paz).

-Espazos de comunicación:

http://vello.vieiros.com/nadal97/postais.html (mandar postais)

A. De que estamos falando?

1.http://www.edugaliza.org/inicio/webquest

2.http://www.xtec.es/recursos/webquests/

3.http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=527

B. Xeradores.

4.http://www.aula21.net/Wqfacil/axuda.htm

5.http://phpwebquest.org/wq25/index.php

C. Exemplos  e bancos sobre infinidade de temas:

6.http://www.telefonica.net/web2/webdeismail/

7.http://www.edu.xunta.es/contidos/phpwebquest/procesa_index_todas.php

8.http://phpwebquest.org/wq25/procesa_index_tipo.php

 9.http://www.jaizkibel.net/tic/Webquest/ejemplos_primaria.htm

10. http://www.craaltaribagorza.net/rubrique.php3?id_rubrique=41

D.

Exemplos sobre contos:

11.http://www.xtec.es/~nalart/webquestHarryPotter/inici.htm

12.http://webquest.xtec.cat/httpdocs/contest/index2.htm

13.http://ceipdrassanes.ravalnet.org/webquest/webquestandersen/index.htm  

14.http://phpwebquest.org/wq25/caza/soporte_derecha_c.php?id_actividad=32719&id_pagina=1 

E. Exemplos para Educación Infantil (con audio):

15.http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=43907&id_pagina=1

16.http://www.delacalle.net/cristina/webquest/

17.http://sauce.cnice.mecd.es/jvallejo/

18.http://www.colegiovaldaliga.com/webquest/cantabros/index.html

19.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipalcaldejjrebollo/actividades_tic/webquest_coeducacion/index.htm

Ó contrario que outras especies, os caracois desta escola invernan no verán. Son uns durmiñentos/as e decidiron quedarse dentro da súa cuncha ata outubro. Mentras durmen reflexionan sobre todo o aprendido durante o curso, e sobre todo o desaprendido que as veces tamén é moi interesante. Xa metemos na nosa mochila-cuncha o portátil, o chimpín (chamado de milleiros de xeitos: lapis, pen, pinza, chisme...), lápices de cores porque tamén nos encantan e coma sempre deixamos sitio para todo aquilo que vaiamos recollendo este curso. Non temos ningún destino fixo, nen nos marcamos obxectivos que nos fan pasar pola vida de puntillas sen saborear os momentos, simplemente queremos sentirnos vivos/as, e sentir como o movemento está presente nas nosas aulas. Seguiremos contándovos o que vaiamos atopando (emails que nos escribides con dúbidas, suxerencias, compartido material...), con experiencias que vivamos directamente (aínda que este ano ainda non temos internet na aula e nos sentimos incompletos/as, xa está solicitado,crucemos os dedos, ou os corniños.....). Escola de caracois, son os mestres e as mestras, os nenos e as nenas, as familias, ...todos aqueles e aquelas que apostan polas tics na Educación. Querida Galiza alá imos!!!

Luns, martes, mércores e xoves. Cada día despois do recreo visualizamos no ordenador un video cortiños sobre arte. Parece